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      教育部:持續鞏固提高學!半p減”工作水平

      發布時間:2022-02-15 來源:新華網 人氣:
         

        今日,教育部舉辦2022“教育新春”系列首場新聞發布會,介紹2022年基礎教育重點工作任務和中小學幼兒園開學等有關情況。

        教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹,2022年基礎教育司重點工作任務主要圍繞“鞏固提高、深化落實、創新突破”三個方面開展。

        呂玉剛表示,2021年秋季學期學校落實“雙減”工作開局良好、進展平穩、成效明顯。

        作業總量時長有效控制,作業管理制度普遍建立,作業設計水平不斷提高,在規定時間內完成書面作業的學生由“雙減”前的46%提高到90%以上。

        課后服務實現全覆蓋,課后服務項目吸引力有效性顯著提升,自愿參加課后服務的學生比例由去年春季學期末的49.1%提高到秋季學期末的92.2%。

        教學管理明顯加強,學校普遍建立了教學基本規程、強化了校本教研、落實了零起點”教學和學習困難學生幫扶等制度,絕大多數教師參與了輔導答疑,教學質量不斷提高。

        教育觀念積極轉變,廣大教師更加注重實施素質教育、促進學生全面發展。廣大家長逐步樹立“健康第一育兒理念,更加關心孩子的身心健康成長。

        學校減負提質受到好評,國家統計局調查顯示,73%的家長表示孩子完成書面作業時間比“雙減”前明顯減少,85.4%的家長對課后服務表示滿意。

        呂玉剛表示,2022年,要進一步強化學校教育主陣地作用,繼續把落實“雙減”作為學校工作的重中之重,持續鞏固提高學校“雙減”工作水平。

      責任編輯:劉玉
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